Le Ministère de l'Éducation abandonne l'éducation préscolaire à son sort

 Bientôt, il n'y aura plus de personne spécialiste du préscolaire au Ministère: Christiane Bourdages Simpson prend sa retraite et le contrat de la personne qui la secondait depuis des années ne sera pas renouvelé.

Si vous trouvez cela inacceptable, signez la demande d'appui inclue dans ce message. Anne Gillain Mauffette

Bonjour,

Une situation préoccupante affecte actuellement notre réseau, liée à la perte d’une expertise reconnue en éducation préscolaire au MEQ. Nous faisons appel à votre mobilisation dès maintenant.

Nous vous invitons à lire attentivement la lettre jointe et à signifier votre appui en complétant le ⁠formulaire de signature.  

Cette initiative est partagée auprès de conseillers pédagogiques à l'éducation préscolaire, de chercheurs universitaires, de l’AÉPQ et d’autres acteurs clés du milieu. Par ailleurs, certaines conseillères pédagogiques souhaitent également la porter à l’attention de leur direction de services.

Compte tenu du caractère urgent de la situation, la compilation des signatures sera finalisée le lundi 8 juin, afin de permettre la transmission du document à la sous-ministre adjointe de la pédagogie et des services à l’enseignement, madame Nadine Peterson.

Nous vous remercions de votre mobilisation,

Cynthia Jacques, Maude Maillot, Geneviève Ouellet et Christine Roy 

Contenu de la lettre:

Regroupement de signataires du réseau de l’éducation préscolaire du Québec

Le 1er juin 2026

Nadine Peterson

Sous-ministre adjointe de la pédagogie et services à l’enseignement

Ministère de l’Éducation du Québec

1035, rue De La Chevrotière

Québec (Québec) G1R 5A5

Objet : Perte d’expertise reconnue en éducation préscolaire au ministère de

l’Éducation

Madame Peterson,

Nous souhaitons vous faire part de nos préoccupations concernant la perte d’expertise au ministère de l’Éducation liée au non-remplacement des personnes-ressources détenant un savoir spécifique à l’éducation préscolaire qui quittent pour la retraite ou dont le mandat (prêt de service) ne serait pas reconduit.

Les personnes-ressources ministérielles jouent un rôle clé pour assurer des références claires et cohérentes aux CSS et aux CS, tant pour le programme que pour l’évaluation et les mesures ayant un impact dans les écoles. Elles soutiennent également la veille pédagogique, la diffusion d’outils fiables (feuillets ministériels, formations, site du MEQ, canal Teams) et la collaboration entre les différents programmes du ministère ainsi qu’avec d’autres ministères (famille, santé), afin d’assurer une compréhension cohérente du développement global de l’enfant, de la petite enfance à l’école.

L’éducation préscolaire constitue la base du parcours scolaire des enfants et une voie essentielle du Programme de formation de l’école québécoise. Pourtant, la diminution du nombre de personnes ressources ministérielles fragilise le réseau : rupture du réseautage national entre conseillères pédagogiques (CP), perte d’une expertise transversale unique, affaiblissement du mentorat des nouvelles CP et inégalités accrues entre les régions; certaines ne disposant d’aucune ressource spécialisée.

De plus, dans le contexte généralisé de pénurie de personnel, la perte de cette expertise entraînerait une diminution significative de la compréhension des particularités de l’éducation préscolaire. À cet égard, la synergie des domaines de développement et d’apprentissage exige une connaissance spécifique et constamment mise à jour. Alors que chaque discipline du primaire bénéficie d’une personne-ressource au ministère, l’éducation préscolaire voit sa voix s’affaiblir, malgré l’augmentation documentée des vulnérabilités chez les enfants (EQDEM, 2022) et l’évolution rapide de la clientèle scolaire.

Les représentantes de l’éducation préscolaire au ministère sont un lien essentiel entre les orientations ministérielles et le terrain. Leur présence a permis, au cours des dernières années, une meilleure compréhension et une implantation plus cohérente du programme, un besoin toujours bien réel, par ailleurs.

Dans ce contexte, nous demandons respectueusement que le ministère reconnaisse pleinement l’importance de l’éducation préscolaire et assure le maintien de l’expertise ministérielle en remplaçant les personnes qui quittent leurs fonctions ou dont le mandat n’est pas reconduit, par du personnel possédant des connaissances et une expérience solides reconnues en éducation préscolaire.

Nous vous prions d’agréer, Madame, l’expression de nos salutations distinguées.

Regroupement des signataires du réseau de l’éducation préscolaire du Québec

C.c. : Martin Quirion, Directeur général formation générale des jeunes et des adultes

Annie Desrochers, Direction des programmes d’études formation générale des jeunes

Pièce jointe : Liste des signataires recueillie via formulaire