lundi 12 août 2019

Histoires en images, 3e partie de Histoires autour d'un rétroprojecteur

Par Anne Mauffette

Suite de Le bestiaire de Guillaume



Godzilla








Le sauvetage du caniche
La somnambule




La poursuite du voleur




Les autres enfants ont vite reconnus les personnages représentés par Zoé.

 Suite :     Compositions abstraites et représentatives








Compositions abstraites et représentatives, 4e partie de Histoires autour d'un rétroprojecteur


 Par Anne Mauffette

Suite de Histoires en images

Exploitation d’un matériau


J’avais présenté aux enfants le catalogue de l’exposition d'Alexandre Calder montrant des sculptures en métal. Guillaume a décidé de ne choisir que des objets en métal pour une composition sur le rétroprojecteur.



Exploration des couleurs : transparences et superpositions.

«Si on essayait ça» propose Nathan en montrant les papiers transparents de couleurs. Il essaie succèssivement d’abord le jaune, puis le mauve puis le rouge.Je me demande tout haut ce que cela ferait si on mettait deux couleurs l’une sur l’autre. Il essaie et en met trois. Esthétiquement satisfait, il me demande de prendre une photo.



Un plus grand a fait la composition. Le petit veut faire bouger les couleurs sur le mur.




Recherche de symétrie, alignements






Compositions représentatives

Un géant

Objet volant non identifié







L'auto

Inventer des histoires, 5e partie de Histoires autour d'un rétroprojecteur

par Anne Mauffette

Suite de Compositions abstraites et représentatives



J’ai proposé  à trois enfants d’âge scolaire, qui n’avaient jamais joué avec le rétroprojecteur, de créer ce qu’ils voulaient. Ils ne veulent pas travailler à plusieurs , alors ce sera chacun son tour.


Étienne a fait une première création :



Quand il dit qu’il veut faire des montagnes, je lui offre différents papiers dont  du papier ciré .







Voyant que la forme qui ressemble à un soleil est opaque, il place un morceau d’acétate jaune en-dessous.  Puis il place des petites pierres rouges. « Le rouge, c’est du feu». Le feu détruit tout :







C’est au tour de Maria :



Elle utilise plusieurs types de matériaux : superposition d’acétates de couleurs, pierres de couleur plus et moins translucides et formes prédécoupées de l’histoire des trois petits cochons. « Il s’en va à sa maison». Elle utilise le même procédé qu’Étienne pour le soleil. Ensuite, elle aussi veut ensuite tout détruire.



Vincent commence avec un petit personnage : un surfer. Il découpe un acétate bleu (je leur en avais montré l’effet auparavant) en pente : une énorme vague.
Lui aussi veut ensuite tout détruire (et plus tard est un peu déçu que je n’ai pas pris de photo de l’image modifiée).







Étienne fait une autre création






Il a d’abord dessiné sur un acétate puis superposé des formes (et une plume pour les cheveux).




Il commence tout de suite une histoire où tout est finalement détruit. 










Suite : Inventer des histoires

Le déclin de l’imaginaire, ou quand les enfants n’osent plus inventer

À quoi ressemblera l’avenir si nous laissons s’éteindre cette capacité d’imaginer et de créer ? Par Véronique Dalpé L’autrice est enseignan...